德高为师，身正为范

            圩塘中学第九个“师德建设月”活动总结

为全面贯彻落实常州市教育局2016年师德师风建设月活动的有关文件精神，切实提升我校教师师德师风水平和业务素质，树立教育、教师的良好形象；按照上级要求，我校于2016年9月1日—9月25日在全校认真、扎实、有序地开展了师德师风建设月活动。

在学校领导的高度重视和全体教职工的共同努力下，我校师德师风建设月的各项工作均取得了可喜成绩。现将我校2016年师德师风教育月活动总结如下：

一、加强领导，广泛宣传，确保活动卓有成效

1、组织领导到位，确保活动开展顺利实施

我校高度重视师德师风建设月活动，成立了以黄亚军校长为组长、徐萍副校长、徐小青副校长为副组长，各处室负责人为成员的师德师风建设月活动领导小组，具体负责活动的宣传、组织、实施与检查落实，做到了分工明确，职责分明，事事有人管，处处有人抓。

2、方案制定到位，确保精神实质落到实处

9月6日，我校召开行政会议，认真贯彻传达上级精神。紧紧围绕“德高为师，身正为范”这一主题，针对学校工作实际，及时研究制定了《圩塘中学2015年师德师风建设月活动方案》，进一步明确了师德师风建设月活动指导思想、重要意义、目标任务、具体要求和方法步骤，对重点工作的落实作了具体部署，为师德师风建设月活动的开展打下了良好基础。

3、思想动员到位，确保教师全员参与

9月7日下午，学校隆重召开了师德师风建设月活动动员大会，对市教育局文件精神进行了传达，对学校开展师德师风教育月活动进行广泛动员，黄亚军校长对全体教职工作了动员讲话。

4、信息宣传到位，确保活动开展有声有色

为进一步搞好宣传发动，形成浓厚的活动氛围，学校充分利用教师群、校信通等形式大力宣传师德师风建设月活动工作动态，加大师德师风教育月活动的宣传力度。进一步提高全校教职工对师德师风教育月活动重要性的认识，营造了浓厚的活动氛围。

5、监督检查到位，确保活动顺利推进

为使活动取得实效，学校采取了多种措施：一是按照领导分工，强化分管领导对分管处室、分管工作的领导和督查；二是强化各处室主要负责人的责任；三是学校活动领导小组办公运用日常督查、明察暗访等手段，加强对全校开展师德师风教育月活动的监督检查工作，发现问题及时督促解决。

二、开拓思路，全员参与，确保活动落到实处

 1、开展全员学习教育活动。

组织教职工深入学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，采取个人自主学、教研组集中学习两种形式进行，各教研组要制定学习计划，要有学习记录，个人学习要有学习笔记和学习心得。

2、开展师德承诺活动。

为了进一步激发全体教师对学生对教育事业的热爱，明确教师的职责和任务，开展“立德树人、关爱学生、坚决抵制有偿家教”师德承诺签名活动。

3、开展庆祝教师节表彰活动。

深入挖掘和积极创树一批先进师德典型，在教师节进行集中表彰。在全校形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气，营造尊师重教的良好氛围。

   4、开展师德师风演讲活动。

通过活动开展，大力弘扬教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

5、开展“我最喜爱的老师”评选活动。

挖掘和培育我校师德高尚，深受学生家长喜爱的好老师。所有候选人将采取全体学生无记名投票的方式产生，最后按票数的高低评选出10名“最喜爱的教师”。树立典范，深入学习。

三、切实整改，完善制度，确保活动持久长效

1、切实整改，提升师德。

为了切实解决我校师德师风中存在的问题，使我校全体教职员工的作风有根本好转，师德师风有明显改进，爱岗敬业、为人师表、关爱学生、奉献社会的观念有进一步增强，在全社会真正树立学校的良好形象，教师的良好形象，教育的良好形象，我校制定了整改方案和整改措施。我校加大了对违反教师职业道德规范的查处力度，杜绝教师侮辱、谩骂、体罚和变相体罚学生，不尊重学生人格，乱收费等违反教师职业道德的人和事情的发生，坚决纠正和惩处违反规范要求的行为，使教师做到“自重、自省、自警、自励”，增强教书育人的自觉性

2、完善制度，规范行为。

师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此我校结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。一是建立起政治学习制度，坚持用科学的理论、系列法规引领广大教师牢固树立坚定的政治信念和教书育人的宗旨。二是依据师德规范要求，认真制订完善师德师风评价标准和违反文明标准执教的处罚规定，坚持用科学的尺子约束教师，规范教师的行为。三是逐步完善社会、家长及学生民主评议师德师风的制度。四是建立起向社会承诺的制度，对社会和群众关心的重大问题、热点问题，向社会和家长承诺，接受社会监督。

通过开展师德师风教育月活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，教师文明执教，优质服务于学生。体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。

为了全面提高我校教师的整体素质，我们一定按教育局有关精神，把师德师风教育活动持久、扎实地开展下去，及时总结经验、教训，构建师德师风建设工程，努力树立教师新形象，开辟教育工作新天地，推动学校快速、健康的发展。